НОВОСТИ ▼
ИЗМЕНЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА С 1 СЕНТЯБРЯ 2026 ГОДА: ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ РАБОТОДАТЕЛЯМ И КАКУЮ РОЛЬ СЫГРАЮТ ЦИФРОВЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ
С 1 сентября 2026 года планируется вступление в силу изменений в порядок обучения по охране труда, установленный Постановлением Правительства РФ № 2464. Предлагаемые изменения направлены на усиление практической подготовки работников и уточнение требований к обучению по охране труда, первой помощи, применению средств индивидуальной защиты (СИЗ) и выполнению работ повышенной опасности.
Главный вектор изменений — повышение роли очной практической подготовки и усиление требований к материально-технической базе обучения.
При этом современные цифровые инструменты — VR, MR, 3D-симуляторы и другие тренажерные решения — позволяют повысить качество подготовки и снизить организационные риски.
Какие изменения ожидаются
1. Практические занятия: акцент на очный формат
Одно из ключевых изменений связано с проведением практических занятий по охране труда. Предполагается отказ от дистанционного формата проведения практической части обучения и усиление требований к реальной отработке навыков.
Для работодателей это означает необходимость заранее оценить наличие учебных площадок, оборудования и возможности организации очных занятий.
Цифровые тренажеры в этой модели могут использоваться как подготовительный этап перед очной практикой: сотрудники получают возможность безопасно познакомиться со сценариями и отработать последовательность действий до выхода на реальный объект.
2. Стажировка новых работников: больше внимания подготовке
Для отдельных категорий работников сохраняется обязательность стажировки, при этом предполагается установление минимальной продолжительности — не менее пяти рабочих смен.
Это повышает значение предварительной подготовки сотрудников еще до допуска к самостоятельной работе.
VR-сценарии и интерактивные тренажеры могут использоваться для отработки алгоритмов действий, знакомства с оборудованием и моделирования потенциально опасных ситуаций без воздействия производственных факторов.
3. Работы повышенной опасности: больше практики в программе
Изменения затрагивают и обучение работников, выполняющих работы повышенной опасности.
Предполагается изменение периодичности планового обучения и закрепление минимальной доли практических занятий в составе программ.
Для работодателей это означает необходимость заранее пересмотреть структуру учебных курсов и обеспечить возможность регулярной практической подготовки.
Цифровые тренажеры могут применяться как дополнительный инструмент для моделирования аварийных сценариев, действий при нештатных ситуациях и закрепления правильных алгоритмов поведения.
4. Обучение первой помощи: усиление практической составляющей
Предлагаемые изменения усиливают требования к практической части обучения первой помощи и уточняют сроки проведения такого обучения для новых сотрудников.
Современные тренажерные комплексы и интерактивные системы позволяют:
- моделировать различные сценарии оказания помощи;
- получать обратную связь по действиям обучаемого;
- фиксировать результаты обучения;
- формировать единые критерии оценки навыков.
При этом такие решения не заменяют обязательную очную практику, а дополняют её.
5. Обучение применению СИЗ: больше внимания навыкам
Обновление подходов к обучению применению средств индивидуальной защиты связано не только с периодичностью обучения, но и с подтверждением практических навыков.
Цифровые решения могут использоваться для:
- обучения выбору СИЗ под конкретные производственные задачи;
- проверки знаний по осмотру и выявлению дефектов;
- тренировки правильного порядка применения средств защиты;
- подготовки персонала к практическим занятиям.
6. Новые требования к обучению у работодателя
Для организации обучения внутри компании работодателям потребуется подтвердить наличие необходимых условий для проведения подготовки сотрудников.
Это включает:
- наличие материально-технической базы;
- учебного оборудования и средств обучения;
- организацию практической подготовки;
- назначение ответственных лиц за проведение обучения.
Для компаний с распределенной структурой это может стать стимулом к внедрению единых цифровых учебных решений.
Что стоит сделать работодателям уже сейчас
Чтобы подготовиться к изменениям, рекомендуется:
Провести аудит действующей системы обучения по охране труда.
Проверить соответствие программ новым требованиям.
Пересмотреть порядок организации практических занятий.
Оценить достаточность учебной инфраструктуры.
Обновить локальные нормативные документы.
Рассмотреть использование цифровых тренажеров как элемента подготовки персонала.
Почему цифровые тренажеры становятся востребованным инструментом
Использование цифровых технологий в обучении позволяет решать сразу несколько задач:
- Безопасность. Отработка потенциально опасных сценариев без воздействия реальных производственных факторов.
- Повышение качества обучения. Интерактивность, повторяемость сценариев и возможность анализа действий обучаемых.
- Экономическая эффективность. Снижение затрат на организацию отдельных этапов подготовки и возможность масштабирования обучения.
- Стандартизация процессов. Единый подход к подготовке сотрудников независимо от региона или производственной площадки.
Итог
Изменения в порядке обучения по охране труда с 2026 года усиливают требования именно к практической подготовке работников. Для работодателей это означает необходимость заранее адаптировать программы обучения, оценить готовность инфраструктуры и пересмотреть подход к развитию компетенций персонала.
Цифровые тренажеры могут стать эффективным инструментом подготовки, закрепления навыков и повышения качества обучения в новых условиях.
432071, Россия, г. Ульяновск, пр-т Нариманова, дом 1, строение 3, офис No403а
© 2026 ООО «ПРОМВИАР», ИНН 7325160088. Все права защищены.